为有效推动文化自信思想融入高校思政课堂，进一步规范“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）课堂教学，交流教学经验，做好新学期的开课准备工作，2月25日上午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室于学院会议室召开了本学期首次集体备课会。马克思主义学院院长张亚楠和全体课程任课教师参加了此次备课会。会议由纲要教研室主任李晓玉主持。

 

首先，李晓玉老师传达了马克思主义学院关于2024年春季学期“纲要”课程教学工作的部署与要求，对“纲要”课程开授前的相关要求和准备情况进行了说明。马克思主义学院院长张亚楠副教授围绕“纲要”课程教学中容易出现的问题进行了部署。张院长还要求大家特别是青年教师，要在不断改进和加强教学工作实效性的过程中，为建设中国特色社会主义现代化强国贡献自己的力量，为自身的更大发展奠定基础。

随后，参会老师围绕“文化自信思想如何融入纲要课程”这一主题展开了交流研讨。姚鹏老师认为高校思政课教师要紧跟时代步伐,不断加强理论学习和文化素质涵养。杨蓓老师认为要重点从历史维度审视文化自信。中国近现代史纲要课程，要将文化自信与中国近现代历史对中国文化发展的巨大影响结合起来,讲清楚随着马克思主义进入中国,中国文化的发展有了新的转向，显现出新的生机和活力；要用历史的眼光分析文化现象,以中国近代历史为基点理解和把握中国文化发展脉络，讲清楚为什么要培养文化自信及如何提升文化自信等问题的核心要义。殷进红老师则认为要通过多渠道的方式来充分发挥纲要课的实践育人功能，诸如利用校园文化、营造利于践行文化自觉的教学氛围以及发掘本土文化资源等多种途径来不断激发当代大学生对中国优秀传统文化的自豪感和自信心。